「在教育中,一切都應基於教師的人格,因為教育力量是只有活動的人格源泉中產生出來的。無論什麼章程與計劃,無論什麼巧妙的設施,那伯想得怎樣巧妙,都不能代替教育事業中的人格。」佚名

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重新定名及定義價值。給疾病取名為「通往新世界的橋」,給困難與辛勞取名為「試煉」,給徬徨取名為「閱歷」,給貧窮取名為「練習珍惜擁有的幸福」,給逆境取名為「躍升的機會」。這麼一來,自然就能具備只屬於自己的新價值。換個觀點看事情,就不會覺得活著是一件沉重的事。#超譯尼采